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还记得孩子在襁褓中,对你满含爱意的凝视吗?还记得他蹒跚学步时,摇晃着扑向你怀里的情景吗?还记得在床头跟她讲故事的温馨时光吗?【早教中心】

但幸福似乎总是那么短暂。不知从何时起,我们开始经常发现自己与孩子陷入了战争状态,并且情况越来越糟,幼儿英语动作之前所具备的亲密交流变得遥不可及。作为父母,我们大概都品味过其中的苦衷:婴儿期怎么哄都没法让他安静,稍大点后他就开始发脾气、耍性子,读小学三年级了睡觉前还要生气,十二岁时则开始把自己锁在房间里一个人闷闷不乐。【早教中心】

孩子旺盛的生命力与天生的好奇心,很容易演变成为“无理取闹、惹是生非”。他们或者抑郁地把自己关在房间里,去英语辅导班怎么试讲,或者沉溺于电脑游戏。一遇到这种情况,作为父母那份深厚的爱就跑到九霄云外去了,取而代之的是气恼、烦躁、甚至愤怒。我们要么惩罚孩子,要么唠唠叨叨,要么就说:“好吧,你就自己待在房间里吧。”之所以冲孩子吼叫,是因为无计可施,或者这已经变成了一种习惯。【早教中心】

每当这样的无助时刻,有什么能帮助迷茫又疲惫的我们吗?如果有一件事可以尝试,那就是:游戏。

在儿童游戏治疗和家庭支持领域,专家们发现父母在孩子的生活中,能够发挥强大而正面的影响力。而父母发挥积极力量的前提,就是掌握一项最重要的技能:游戏。游戏对于成人而言并不是一件容易的事,因为我们早已失去了游戏的能力。但幸运的是,良好的游戏技巧可以很快被学会并运用。

赢在起点能力早教研究院在这里强烈呼吁各位爱孩子的家长,游戏力基于游戏的亲子沟通方式是搭建亲子间深情联结的桥梁,更是走进孩子内心世界的绝佳契机。游戏当中所激发的活力,所产生的亲密感,可以缓解父母的压力。游戏不仅帮助家长进入孩子的世界,更帮助家长以孩子的方式,重新建立自信和亲情。如果孩子在游戏中玩得开心尽兴,那么他们的合作精神与创造力也往往会表现得淋漓尽致。游戏既能帮助孩子探索世界,又能帮助他们理解每天所接收到的信息,还能帮助他们从生活的挫折中重新振作起来。【早教中心】

教育与游戏,似乎是风马牛不相及的两个概念,然而只需借助一点点外力,两者就可以联系起来。“游戏力”并不只限于传统的游戏时间,实际上,它随时随地都可能发生。“游戏力”源于游戏,但其内涵要比游戏更为丰富:从枕头大战,到一起逛商场;从安慰哭泣的孩子,到一起修理自行车;从讨论规则,到准备上学;从运动受伤时处理他的沮丧,到在床前聆听孩子讲述他的恐惧和梦想,都可以进行“游戏力”。

然而不幸的是,这些简单的互动,却时常因为成人自己心中的迷惑和低落,而变得遥不可及。成人常常觉得,现实生活中早就没有游戏的空间了,压力、责任与工作让我们很难再去发现乐趣。在一天的辛苦工作或者家务琐事之后,即使我们坐下来想和孩子一起游戏,托班英语教案也往往会因为疲惫不堪而容易失去耐心,最后只能作罢。有时,我们可能也很想满足孩子的心愿,但是一旦孩子不能按照我们的意图去行事,我们就会感到非常心烦。

在家长当中,有些生性好强,不能放下他们强烈的控制欲,也让自己无法享受到游戏的乐趣。他们想教孩子学会如何正确地抛球,而孩子却只想着“警察抓强盗”的游戏。于是他们发火了,泄气了,幼儿园家长助教总结感到彻底失败了。人教版一年级英语上册托班英语成人总是抱怨孩子的注意力不够集中,可我们却从没有想过,自己又能坐下来多长时间,不发火、不生气地同孩子一起玩玩弹球、芭比娃娃或者其它游戏呢?在我们心中,完成手头的工作或者做好一顿饭,才是头等大事。教案幼儿动作幼儿园家长助教总结这难道不值得反省吗?

儿童教育专家发现,多数“行为问题”的根源,实际上都只是联结的断裂。联结感良好的孩子更愿意与他人合作,更能为他人着想。惩罚只会加深亲子之间的断裂。因此,如果孩子的行为出现偏差,请首先考虑重建联结。赢在起点能力早教研究院提醒各位家长,您记忆中上一次与孩子拥抱是在什么时候?上一次和他一起的游戏时光是什么时候?上一次同他们出去闲逛又是在什么时候?当你注视他们的眼睛时,有没有觉得漠然无物?他们的杯子是不是空了,怎么才能蓄满?你自己的杯子怎么样呢,需要加油吗?建立联结的方式有很多:一个拥抱,静静地一起坐一会儿,打闹游戏,到户外跑跑跳跳,吃一块点心,一次聊天,等等。当然,如果问题比较严重,那么“沙发会议”会是不错的选择。(邀请孩子一起坐在沙发上,直接开始认真谈论问题,也可以不谈问题而先进行情感联结。多数的惩罚都会对孩子施加压力,因此只能增加孩子的孤寂感和无力感。而沙发会议既有助于建立联结,使孩子获得力量感,又是在用行动示范价值观和行为准则,从而更有效地建立规则。)

亲爱的爸爸妈妈们,游戏是儿童最好的学习方式,更是打开童心世界的一扇门。在赢在起点的亲子课堂,我们帮助无数的家庭在课堂游戏中开怀大笑找到欢乐,也帮助数以万计的家长在课后互动中找到和孩子的亲密方式。“父母上岗证”系列的第二期,我们诚挚地向您推荐《游戏力》这本书。相信通过阅读,您会对如何与孩子更好地互动、如何更有效地解决育儿过程中遇到的棘手事儿、以及如何更好地促进亲子之间的感情有更深的感悟!

劳伦斯.科恩博士en,Ph.D.):心理学家,专长为儿童游戏、游戏治疗和亲子教养。在临床工作中处理各种儿童、家庭、婚姻、受虐问题,让他深刻认识的人与人之间联结的重要性,也致力于将这些经验加以领悟以推广。出版社:军事谊文出版社(游戏力Ⅰ) / 中国人口出版社(游戏力Ⅱ)

会玩儿的父母有大智慧!游戏力,被很多人喻为亲子沟通的“双向翻译机”。一方面,该书作者通过几十个案例告诉我们,孩子的任何行为都在表达着一份合理的内心需求,只不过表达方式有时是无理取闹。与孩子有效沟通的第一步,就是及时而准确地“翻译”出隐藏在这些表面行为背后的需求。另一方面,作者建议了大小几百种处理问题的方法,而根本目的是提醒家长:与孩子有效沟通的第二步,是将成人的关怀、爱心、赞赏、鼓励、期望和界限等等,“翻译”成让孩子更容易理解和接受的语言。游戏,是孩子的第一语言。如果家长想告诉孩子什么,那么最好的方式是“玩给他看”,早教英语而不是“说给他听”。适合一年级玩的英语游戏既然大家都认可让孩子“在玩中学知识”,那么让孩子“在玩中懂道理”、“在玩中建立自信”也会同样有效。

书中深刻的分析来自作者深厚的专业功底,而全书几乎没有出现专业名词,也没有对父母的批评,轻松的阅读中处处能体会到一位游戏大师的幽默、幼儿游戏资料文字亲和及为人父母的体贴。人教版一年级英语上册